Çanakkale’den Büyük Başarı: Turgut Reis Ortaokulu Türkiye Birincisi

Çanakkale Turgut Reis Ortaokulu, Milli Eğitim Bakanlığı ve OPET işbirliğinde gerçekleştirilen "Tertemiz Yarınlar Okullardan Başlar" projesi ile Türkiye genelinde düzenlenen İyi Uygulamalar Yarışmasında birinci oldu. İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, projeyi yürüten okul yönetimi, öğretmen ve öğrencileri başarılarından dolayı tebrik etti.

1174

Milli Eğitim Bakanlığı ve OPET işbirliğinde yürütülen "Tertemiz Yarınlar Okullardan Başlar" projesinin Türkiye genelinde düzenlenen İyi Uygulamalar Yarışmasında birinci olan Çanakkale Turgut Reis Ortaokulu, büyük bir başarıya imza attı. İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, bu anlamlı başarıyı kutlamak ve projeyi daha yakından incelemek amacıyla okulun ziyareti gerçekleştirdi.

Ziyarette İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, Çanakkale Turgut Reis Ortaokulu'nun Müdürü Şule Yıldızoğlu, projeyi yürüten öğretmen Ezel Zeren ve öğrencileri tebrik etti. Öğrencilerin projeye kattığı değeri ve gösterdikleri başarıyı takdir eden Hayta, eğitimde çevre bilincinin önemine vurgu yaptı.

Tertemiz Yarınlar İçin Eğitimde Yeni Bir Adım

Bu ödüllü proje, öğrencilerin çevre bilincini geliştirmek ve temiz bir gelecek için farkındalık yaratmak amacıyla gerçekleştirildi. Proje kapsamında, çevre dostu uygulamalar, geri dönüşüm, atık yönetimi ve sürdürülebilirlik konularında öğrencilere çeşitli eğitimler verildi. Bu eğitimler, öğrencilerin hem bireysel hem de toplumsal sorumluluk bilinci kazanmalarına olanak sağladı.

Turgut Reis Ortaokulu’ndan Övgüye Değer Bir Başarı

Çanakkale'deki Turgut Reis Ortaokulu, bu projede gösterdiği liderlik ve başarı ile örnek teşkil etti. İl Milli Eğitim Müdürü Mine Hayta, okulun eğitimci kadrosunun ve öğrencilerin bu önemli projede gösterdikleri çaba ve özveriyi takdir etti. Projeyi yürütme konusunda gösterdikleri üstün başarıları nedeniyle okul yönetimi ve öğretmenler kutlandı.

Projeye Katkı Sağlayan Öğretmen ve Öğrenciler Tebrik Edildi

Projeye katkı sağlayan öğretmen Ezel Zeren’in rehberliğinde öğrenciler, çevre bilincini sadece okulda değil, çevrelerinde de yaygınlaştırmaya başladılar. Projenin uygulayıcı sınıfı, öğrencilerin çevre konusunda farkındalıklarını artırırken, aynı zamanda çeşitli çevre dostu projelerle toplumda örnek teşkil edecek bir rol üstlendiler.

Bu tür projeler, eğitimde sürdürülebilirlik ve çevre bilinci açısından büyük önem taşıyor ve Çanakkale Turgut Reis Ortaokulu’nun bu alandaki başarısı, eğitim camiasında takdirle karşılanıyor.

(YUSUF SONKURT)
Paylaş